ABYSS

DOI: 10.33979/2587-7534-2025-3-101-109

УДК 130.2+11; 821

Гришечкина Г. Ю., кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков, Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева.

Grishechkina G. Yu., Candidate of Philological Sciences, Docent, Associate Professor, Department of Foreign Languages, Orel State University named after I. S. Turgenev.

В статье рассматривается метафора как значимый элемент, формирующий и выражающий картину мира человека. Автоh анализирует роль метафоры в языке и речи, уделяя особое внимание ее влиянию на становление концептов и структурирование знаний. Исследование показывает, как метафоры влияют на восприятие и интерпретацию реальности, помогают обнаруживать скрытые связи между явлениями, обогащают язык и делают его более выразительным. Универсальность метафорического мышления демонстрируется примерами русскоязычных и англоязычных метафор. Автор показывает, как метафоры отражают культурные и языковые особенности разных народов, и подчёркивают значимость этого явления для понимания многообразия человеческого опыта. Исследование может быть полезно для лингвистов, культурологов и всех, кто интересуется проблемами языка и мышления.

Ключевые слова: метафора, картина мира, языковая картина мира, когнитивная лингвистика, метафорическая модель, восприятие реальности, интерпретация реальности.

The article considers metaphor as a significant element that forms and expresses a picture of the human world. The author analyzes the role of metaphor in language and speech, paying special attention to its influence on the formation of concepts and the structuring of knowledge. The study shows how metaphors influence the perception and interpretation of reality, help to discover hidden connections between phenomena, enrich language and make it more expressive. The universality of metaphorical thinking is demonstrated by examples of Russian-speaking and English-speaking metaphors. The author shows how metaphors reflect the cultural and linguistic characteristics of different peoples, and emphasize the importance of this phenomenon for understanding the diversity of human experience. The research can be useful for linguists, cultural scientists and anyone who is interested in the problems of language and thinking.

Keywords: metaphor, worldview, linguistic worldview, cognitive linguistics, metaphorical model, perception of reality, interpretation of reality.

Список литературы

1. Арутюнова, 1990 – Арутюнова Н. Д. Метафора и дискурс / Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. С. 5-32.
2. Баранов, 2014 – Баранов А. Н. Когнитивная теория метафоры: двадцать лет спустя / Критика и семиотика. 2014. № 1. С. 12-34
3. Борисова, Пигаркина, 2023 – Борисова В. А., Пигаркина Е. А. Метафора и ментальный образ. Как мы понимаем метафоры / Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2023. № 2 (77). С. 94-99.
4. Гасанова, 2014 – Гасанова М. А. Метафора как элемент ценностной картины мира / Вестник дагестанского научного центра РАО. 2014. №2. С.39-42.
5. Дэвидсон, 1978 – Дэвидсон Д. Что означают метафоры. URL: http:/www.metaphor.nsu.ru/davidson_1.htm (дата обращения: 19.03.2025).
6. Козлова, 2020 – Козлова Л. А. Метафора как отражение этнокультурной lетерминированности когниции / Russian Journal of Linguistics. 2020. Т. 24. № 4. С. 899-925.
7. Кубрякова, 2004 – Кубрякова Е. С. Язык и знание. М.: Языки славянской культуры, 2004
8. Кульчицкая, 2012 – Кульчицкая Л. В. Понятия «когнитивная» и «концептуальная» метафора в отечественной лингвистике раннекогнитивного периода / Вестник бурятского государственного университета. 2012. № 11. С. 85-90.
9. Лакофф, 1980 – Лакофф Дж., Джексон М. Метафоры, которыми мы живём. URL: http:/www.metaphor.nsu.ru/lacoff_main.htm (дата обращения: 15.03.2025).
10. Лакофф, 2016 – Лакофф Дж., Тёрнер М. More than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor / Academia.edu. 2016. URL: https:/www.academia.edu/12155845/More_than_Cool_Reason_A_Field_Guide_to_Poetic_Metaphor (дата обращения: 19.03.2025).
11. Майкова, 2018 – Майкова Е. В. Метафора в когнитивной лингвистике / Молодой ученый. 2018. № 20 (206). С. 448-450.
12. Маслова, 2008 – Маслова В. А. Когнитивная лингвистика. Минск : ТетраСистемс, 2008. 272 с.
13. Телия, 1988 – Телия В. Н. Метафора как модель смыслопроизводства и её экспрессивный потенциал / Метафора в языке и тексте. URL: http:/www.metaphor.nsu.ru/teliya_main.htm (дата обращения: 10.05.2025).
14. Терентьева, 2009 – Терентьева Ю. В. Метафора как способ объяснения роли коммуникации в конструировании реальности / Молодой ученый. 2009. № 2 (2). С. 97-99.
15. Ченки, 2021 – Ченки А. Когнитивная лингвистика: современные направления. Санкт-Петербург : Питер, 2021. 352 с.
16. Шаповалова, 2016 – Шаповалова О. Н. Метафора: понятие и теоретические подходы / Язык и мир изучаемого языка, 2016. № 5. С.120-124.

Полный текст PDF