УДК 304.2
DOI: 10.33979/2587-7534-2026-3-20
END KDVDGH
Оригинальная научная статья
Данчевская А. В., кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин, Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, Иркутск, Россия
Danchevskaya A. V., Candidate of History, Associate Professor of the Department of Philosophy and Social and Humanitarian Disciplines, East-Siberian Institute of the Ministry of the Internal Affairs of the Russian Federation, Irkutsk, Russia
Аннотация. В статье приведён обзор современной русскоязычной научной литературы, посвященной исследованию проблемы этнокультурной идентичности. Использованные научные труды охватывают период публикации с 2001 по 2026 гг. и были отобраны с помощью электронного каталога Российской государственной библиотеки (https://www.rsl.ru/), а также российских научных электронных библиотек eLIBRARY (https://elibrary.ru/) и КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru/). На основе проведённого анализа в современной русскоязычной историографии проблемы этнокультурной идентичности автор выделила несколько разных направлений изучения феномена: это различные теоретические аспекты изучения этнокультурной идентичности (в том числе вопросы влияния глобализации на этнокультурную идентичность, роли национальной идеи и национальной идеологии в этнокультурной идентификации, места этнокультурной идентичности в антропосоциальной реальности, культурной памяти и др.); соотношение этнокультурной идентичности и межкультурного взаимодействия народов России (народов Северной Башкирии, Мордовии и Калмыкии, бурят, ногайцев, эстонцев, армян, осетинов, саамов, азербайджанцев, коренных народов Южной Сибири, северных алтайцев, приграничных регионов России и Украины, немцев Урала, белорусов, русских (на территории РФ и за её пределами, то есть поднимаются проблемы сохранения этнокультурной идентичности русских эмигрантов)); различные аспекты этнокультурной идентичности детей и молодёжи (идентичность ребёнка в межэтническом браке, формирование этнокультурной идентичности в системе дошкольного, школьного и дополнительного образования, формированиие этнокультурной идентичности молодежи). Работы, носящие теоретический характер, носят историографический характер либо отличаются попытками осмысления и объяснения феномена этнокультурной идентичности и соотношения этого понятия с другими понятиями. Часть работ носит конкретные названия, отсылающие к эмпирическим исследованиям, но содержащие преимущественно теоретическое описание культуры или этнического опыта той или иной группы (в том числе имеющего институциональное закрепление в виде национальных организаций и объединений, например, «Лига азербайджанцев Самарской области»). Эмпирические исследования отличаются использованием различного методологического инструментария: шкалы, методики, опросники, интервью и прочее. В качестве общей черты большинства эмпирических исследований нужно назвать основной метод исследования – метод опроса.
Ключевые слова: этническая идентичность, этнокультурная идентичность, глобализация, инкультурация, социализация, национальная идея.
Annotation. The article provides a review of modern Russian-language scientific literature devoted to the study of the problem of ethnocultural identity. The scientific works used cover the publication period from 2001 to 2026. and were selected using the electronic catalog of the Russian State Library (https://www.rsl.ru/), as well as Russian scientific electronic libraries eLIBRARY (https://elibrary.ru/) and CyberLeninka (https://cyberleninka.ru/). Based on the analysis of the problem of ethnocultural identity in modern Russian-language historiography, the author has identified several different directions for studying the phenomenon: these are various theoretical aspects of the study of ethnocultural identity (including issues of the influence of globalization on ethnocultural identity, the role of the national idea and national ideology in ethnocultural identification, the place of ethnocultural identity in anthroposocial reality, cultural memory, etc.); the relationship between ethnocultural identity and intercultural interaction of the peoples of Russia (the peoples of Northern Bashkiria, Mordovia and Kalmykia, Buryats, Nogais, Estonians, Armenians, Ossetians, Sami, Azerbaijanis, indigenous peoples of Southern Siberia, northern Altaians, border regions of Russia and Ukraine, Germans of the Urals, Belarusians, Russians (on the territory of the Russian Federation and beyond its borders, that is, problems of preservation are raised ethnocultural identity of Russian emigrants)); various aspects of the ethnocultural identity of children and youth (the identity of a child in an interethnic marriage, the formation of ethnocultural identity in the system of preschool, school and additional education, the formation of ethnocultural identity of youth). Works that are theoretical in nature are historiographical in nature or are distinguished by attempts to comprehend and explain the phenomenon of ethnocultural identity and the relationship of this concept with other concepts. Some of the works bear specific titles that refer to empirical research, but contain predominantly a theoretical description of the culture or ethnic experience of a particular group (including those that have institutional support in the form of national organizations and associations, for example, the “League of Azerbaijanis of the Samara Region”). Empirical studies are distinguished by the use of various methodological tools: scales, techniques, questionnaires, interviews, etc. A common feature of most empirical studies is the main research method - the survey method.
Keywords: ethnic identity, ethnocultural identity, globalization, inculturation, socialization, national idea.
Список литературы:
References:
Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов. Автор утвердил окончательный вариант статьи.
The author declares no conflict of interest. The author has approved the final version.