DOI: 10.33979/2587-7534-2026-1-88-98
УДК 141.5
Кононова Е. С., кандидат философских наук, доцент, Орловский государственный университет им. И. С.Тургенева.
Kononova E. S., Candidate of Philosophical Sciences, Associate Professor, Orel State University named after I.S.Turgenev.
В статье представлены размышления автора по поводу преподавания в вузе дисциплин «Философская антропология» и «Современные концепции исследования человека». В широком смысле, обе научные дисциплины отражают состояние антропологической проблематики как синтез философской традиции, исторического аспекта и современного состояния решения тех же самых проблем и вопросов, но средствами специальных, естественных наук. С одной стороны, обе дисциплины представляют собой пример эволюционного развития антропологического знания вообще и философско-антропологического в частности в культурно-историческом контексте; с другой стороны, скоростное развитие естественных и технических наук вторгается в сферу деятельности философской антропологии, многое привнося в разработку понимания человеческого феномена, но многое в традиционном понимании и отвергая. Возникают вопросы: насколько обоснованы претензии специальных, естественных наук к полному решению философско-антропологической проблематики? Не исчезает ли автономность и самоценность философских способов осмысления бытия человека при внедрении в эту область специализированных наук?
Ключевые слова: философская антропология, натуралистическая антропология, теоцентрическая антропология, социоцентрическая антропология, антропоцентрическая антропология, проблемы человека, природа и сущность, свобода воли, субъектность, нейробиология, нейротеология, специальные науки.
The article presents the author's reflections on teaching the disciplines «Philosophical Anthropology» and «Modern Concepts of Human Research» at a university. In a broad sense, both scientific disciplines reflect the state of anthropological issues as a synthesis of philosophical tradition, historical aspects, and the current state of solving the same problems and questions using specialized natural sciences. On the one hand, both disciplines represent an example of the evolutionary development of anthropological knowledge in general and philosophical-anthropological knowledge in particular in a cultural and historical context; on the other hand, the rapid development of the natural and technical sciences is encroaching on the field of philosophical anthropology, bringing many new insights into the understanding of the human phenomenon, but also rejecting many traditional understandings. This raises questions about the validity of the claims of the special sciences to fully address philosophical-anthropological issues. Is the autonomy of philosophical anthropology disappearing?
Keywords: philosophical anthropology, naturalistic anthropology, theocentric anthropology, sociocentric anthropology, anthropocentric anthropology, human problems, nature and essence, free will, subjectivity, neurobiology, neurotheology, and special sciences.
Список литературы